Lacaton & Vassal

设计思路

安妮·拉卡顿与让-菲利普·瓦萨尔于1987年成立事务所。理解他们的作品，可以先问：眼前的建筑与场地，还有哪些潜力没有被用出来？他们在住宅、文化与教育建筑中，将明确的功能需求与可供使用者自由安排的空间结合起来。保留与增建是一套需要通过平面、剖面理解的设计判断，不能只凭一张照片归纳成视觉风格。

住宅：让立面成为可以使用的空间

在波尔多Grand Parc，事务所与Frédéric Druot、Christophe Hutin共同改造了三栋包含530套既有住宅的楼宇。冬园与阳台扩大了公寓的空间，同时保留主要建筑。原来的外墙，变成连接起居室与城市的一系列空间。研究这个项目，应关注新增的进深让居民能做些什么：如何布置家具，如何向室外通风，又如何随季节改变使用方式。增建的价值在于增加生活的选择，而不仅是一张新立面。

文化建筑：给一间大空间留下可能性

在敦刻尔克FRAC项目中，新建筑建在原AP2造船大厅旁，容纳艺术机构的功能。保留下来的大厅可以与新建筑共同使用，也可以独立运行。两者并置，避免了把既有建筑的每一部分都塞进一套固定用途。研究时可以比较两种空间：满足机构当前需求的房间，以及未来活动不被严格限定的大空间。除了外观上的呼应，还应看两个体量之间的连接、入口与使用差异。

教育建筑：为变化中的工作留出空间

南特建筑学院将指定功能的房间与额外的大空间、露台、外部坡道组织在一起。这些区域让师生的活动可以超出固定的房间用途。与住宅增建、敦刻尔克保留大厅放在一起看，能发现一种持续的区分：完成当前任务，同时允许未来的使用逐渐形成。GAD的编辑解读是，应观察这些空间在时间中的容量：人们在哪里聚集，如何搬运设备，又能否在不被建筑预设每一种活动的情况下调整工作。