Un vaste programme éducatif peut s’organiser sans former un unique objet monumental. Au Conservatoire de musique du Zhejiang, les bâtiments suivent les courbes du mont Wangjiang.

Les espaces d’enseignement et les équipements étudiants composent plusieurs ensembles. Une palette commune de matériaux relie des programmes aux besoins spatiaux et acoustiques différents.

Le paysage et les déplacements quotidiens deviennent ainsi des éléments centraux de la vie du campus.

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